Debates

Debate: A los niños se les enseña mejor en casa o en el colegio

 10-OCTUBRE-2011

Hoy en día siempre será mejor llevar a los niños al colegio ya que hay un profesorado para enseñar e instruir a los niños acorde con su edad, si tienen algún problema… Dichos profesores saben como tienen que ir enseñando a los niños, saben si tendrán algún problema, como puede ser déficit de atención o dislexia y a partir de hay ser tratados con el orientador u otra persona. Sabrán cuando deben empezar a distinguir colores y les ayudaran,, le enseñaran a leer a la edad apropiada, a contar y así sucesivamente. Además de que siempre es mejor educar y crecer en compañía que en soledad, los niños que se crían solos son más independientes, egoístas.Mientras que un niño que desde el principio ha convivido con otros niños sabe compartir, son más cariñosos… Todos los padres quieren que sus hijos estén en casa el mayor tiempo posible pero tienen que saber que estos tienen que ir adquiriendo una serie de conocimientos y valores que solo se les pueden dar en la escuela y en un ambiente y lugar propicio para ello. Los padres son los mejores educadores de sus hijos, ya que pretender hacer de estos lo que ellos quieren, siempre se escucha la frase esa de:” quiero que mi hija sea un buen abogado”, “ojala y sea igual de humilde que su padre”... Esta muy claro que naciendo en el seno de una familia que te quiere tendrás los mejores valores en cuanto a cariño, respeto, admiración… ¿pero es un padre capaz de enseñarle a su hijo lo mismo que aprendería en el colegio? Probablemente si ya que un padre es quien mejor conoce a su hijo pero este se burlaría de su propio padre debido a la confianza que se crea entre uno y otro, el niño se aprovecharía de su adulto, aunque es el padre quien parece que tiene mas autoridad y nos da mas “miedo” pero y ¿una madre podría darnos la misma educación que en el colegio? La madre nos conoce aun mas que el padre, sabe que nos pasa sin preguntarnos, pero ¿seria capaz de estar en el mismo nivel que una institución educativa? antiguamente eran las nodrizas quien se quedaban con los recién nacidos y los iban educando. Hoy en día esta idea esta totalmente arraigada ya que la educación que tenemos en nuestro país es muy buena y si lleva tantos años y la gente sigue estudiando será porque tan mala no es. Y no se desprecia a la gente por el nivel adquisitivo es decir todo el mundo tiene derecho a una plaza en la educación publica independientemente del dinero que tenga. Esta claro que también son los niños los que darían la vida por poder quedarse en casa y no tener que madrugar y no tener que hacer fichas y no tener que levantarse de la silla para hacer psicomotricidad, ponerse el babi o simplemente quedarse a comedor..Pero pensamos en su bien o en el nuestro? Si un día no le apetece ir con 3 años al colegio es correcto dejarle en casa? es muy difícil ver como crecen los hijos pero hay que dejar que en cada momento hagan lo que tienen que hacer respetando sus horas de colegio, estudio, juegos… Quien decide o impone que educación dar? Desde luego que la respuesta son los padres y ellos verán lo que quieren para sus hijos si que salgan del cascaron que sepan poco a poco ser autónomos y q se relacionen o que se queden en casa recibiendo un cariño paternal que no se puede cambiar por nada.

media type="youtube" key="Ca6AM6PrvfQ" width="425" height="350"

ARTICULO 1:

Inicio escolarización es cualquier instrucción que se realiza en el hogar. En lugar de un tradicional salón de clases y de maestros, los niños son educados en sus propios hogares por sus padres. Hay muchas razones por las que los padres pueden optar por educación en casa de sus hijos. Una de las razones de que algunos padres tiran a sus hijos fuera de las escuelas tradicionales se debe a que el niño está teniendo problemas de aprendizaje en un entorno tradicional. A veces, el estudiante tiene una discapacidad de aprendizaje que le mantiene de ser capaces de aprender en un medio, y otras veces el padre siente el niño no está siendo llevado a su pleno potencial. En estas situaciones, el padre siente que el niño aprende más y alcanza todo su potencial de aprendizaje a través de "escuela en casa" entornos en los que el aprendizaje puede adaptarse a las necesidades del estudiante. Otras razones de algunos padres para elegir a escuela en casa son razones sociales. Estos padres quieren proteger a sus hijos de los agentes sociales, y, a veces, físico, peligros que la actual configuración de la escuela tradicional. Las pandillas, peleones, las drogas, la violencia y la escuela puede evitarse por no enviar a un niño a la escuela. Una tercera razón por la que los padres elijen una escuela en casa es dar a su hijo una educación de base religiosa. Estos padres pueden no tener los medios financieros para enviar a sus hijos a una escuela privada, por lo que decide enseñar en casa. En estas situaciones la educación tradicional será rodeada de las enseñanzas religiosas. Por último, las familias que tienen que viajar mucho las escuelas en casa se volverán a mantener coherente la educación para sus hijos mientras ellos están en la carretera.

ARTICULO 2 :

<span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 13.3333px;">Cada vez somos más las familias que decidimos hacernos cargo de la educación de nuestros hijos de forma integral y adquirimos el compromiso de educarlos en casa sin pasar por el sistema escolar. <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">La decisión de no escolarizar a los hijos no es fácil en una sociedad que tiene tan arraigada la creencia de que la escuela es necesaria para el desarrollo de las personas. Sin embargo, cuando uno adquiere consciencia de cómo funciona dicho sistema y de la gran influencia que tiene sobre los niños debe necesariamente preguntarse si está dispuesto a asumir ese riesgo, a delegar la responsabilidad sobre los propios hijos durante tantas horas al día, durante tantos días al año y durante tantos años en la vida. <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Me pregunto si queremos que vivan su infancia y juventud a golpe de timbre, limitados por el calendario y el horario; si queremos que pasen los días haciendo lo que otras personas les dicen que deben hacer; si queremos que sean obligados a dedicar su tiempo a asuntos que quizás no les interesan; si queremos que sus formas de ver, pensar y sentir sean sustituidas por las de sus profesores o las de sus compañeros; si queremos que tengan que pedir permiso para hablar, levantarse, beber agua o ir al baño; si queremos que estudien cuando les dicen que estudien, que jueguen cuando les dicen que jueguen y que coman cuando les dicen que coman; si queremos que pasen sus años encerrados en una clase con otros veintitantos niños de su misma edad preparándose para el futuro, para ser algo en la vida y para tener un lugar en el mundo. <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Me pregunto todo esto y concluyo que quiero que mi hijo sepa escuchar a su cuerpo, que sepa tomar decisiones razonadas, que sepa reconocer a sus emociones y sentimientos, que sepa descubrir cuáles son sus intereses y sus pasiones, que sepa que tiene derecho a perseguirlos. Porque educar es más que enseñar a leer y a escribir. Educar es acompañar en el proceso de desarrollo de la personalidad, del intelecto, del espíritu y también del cuerpo. Quiero que mi hijo aprenda a relacionarse con todo tipo de personas estableciendo relaciones de igualdad. Quiero que sepa que no se está preparando para el futuro, sino que está viviendo el presente, que ya es alguien en la vida y que ya tiene un lugar en el mundo. <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Los niños que son educados en casa saben cuándo tienen hambre, sed o sueño porque no tienen a su lado a ningún adulto que pretenda saber más que su propio cuerpo. El sistema educativo no permite la diferencia, no valora la individualidad sino que uniformiza. Se pretende que todos aprendan lo mismo al mismo tiempo sin respetar los intereses, las aptitudes ni los ritmos de cada uno. El estado no debería tratar de imponer un currículum igual para todos. A muchísima gente no le ha servido de nada en la vida saber hacer una raíz cuadrada o analizar una frase. La mayoría, de hecho, lo hemos olvidado. Si hubiera alguna catástrofe natural y tuviéramos que volver a vivir como en la edad de piedra, ¿nos salvaríamos? ¿Sabríamos qué plantas son comestibles y cuáles no? ¿Sabríamos construir una cabaña o una canoa? ¿Sabríamos hacer fuego sin mecheros ni cerillas? Desde luego, las habilidades que nos ayudarían a sobrevivir no serían las que aprendimos en el cole. <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Pero educar en casa no significa que no hagamos nada, sino todo lo contrario. Nuestra clase es el mundo entero, y no dividimos el conocimiento en asignaturas. Esto va más allá de lo académico y creo que tiene mucho que ver con un estilo determinado de crianza. Considero fundamental que los niños se autorregulen, por eso en casa no hay horarios de comida ni sueño, por ejemplo. La autorregulación es una habilidad innata en todos los seres vivos. Sin embargo, los humanos empezamos a sofocarla desde el momento en que damos el biberón a nuestros bebés cada tres horas de reloj, en vez de dar lactancia materna a demanda. O cuando despertamos al niño porque consideramos, arbitrariamente, que ya ha dormido suficiente. O cuando les obligamos a dejar el plato vacío. <span style="color: #800000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Los niños que son dejados en libertad se autorregulan, también, en el estudio académico. Aunque mucha gente no lo crea, es posible que un niño estudie matemáticas porque le gusta y sin que nadie le obligue. La función del padre que educa en casa es la de hacerle ver todas las posibilidades que el mundo le ofrece. El niño no va a decirte que no le gustan las mates si no sabe que existen las mates. En cambio, si sabe que existen y, además, sabe que tienen una utilidad, él mismo va a querer aprenderlas. La automotivación es fundamental para que la educación en casa funcione. Y la automotivación es fundamental, también, para un correcto desarrollo integral de la personalidad.